Hari Ke-4 Mendampingi Pembelajaran Keagamaan Anak-Anak di Madrasah Al-Fath
Pada hari ke-4 pelaksanaan KKN, Kamis pukul 14.00–17.00 WIB, mahasiswa KKN melaksanakan kegiatan mengajar dan bersilaturahmi bersama anak-anak Madrasah Al-Fath. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk kontribusi mahasiswa dalam mendukung kegiatan pendidikan keagamaan di lingkungan masyarakat sekaligus membangun hubungan yang lebih dekat dengan anak-anak dan para pengajar di madrasah.
Kegiatan diawali dengan perkenalan dan sosialisasi bersama anak-anak Madrasah Al-Fath. Mahasiswa KKN berinteraksi secara langsung untuk membangun suasana yang nyaman dan menyenangkan sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Anak-anak terlihat antusias menyambut kehadiran mahasiswa KKN dan aktif mengikuti berbagai kegiatan yang telah disiapkan.
Dalam kegiatan pembelajaran, mahasiswa KKN turut mendampingi anak-anak dalam belajar menulis huruf hijaiyah. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu anak-anak mengenal bentuk dan susunan huruf hijaiyah dengan lebih baik sebagai dasar dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an. Anak-anak diberikan pendampingan secara bertahap agar dapat menulis huruf hijaiyah dengan lebih rapi dan memahami setiap bentuk huruf yang dipelajari.
Selain belajar menulis huruf hijaiyah, mahasiswa KKN juga mendampingi anak-anak dalam kegiatan hafalan doa-doa sehari-hari. Melalui kegiatan ini, anak-anak diajak untuk mengingat dan memahami doa-doa yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Proses pembelajaran dilakukan dengan metode yang menyenangkan agar anak-anak lebih mudah mengingat dan memiliki semangat dalam belajar.
Kegiatan dilanjutkan dengan belajar mengaji bersama. Mahasiswa KKN membantu mendampingi anak-anak dalam membaca Al-Qur’an sesuai dengan kemampuan masing-masing. Kegiatan mengaji ini menjadi salah satu momen penting dalam membangun kebiasaan positif serta meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an bagi anak-anak Madrasah Al-Fath.
Selain kegiatan pembelajaran agama, mahasiswa KKN juga berkesempatan mengikuti kegiatan hadroh bersama anak-anak Madrasah Al-Fath. Kegiatan hadroh menjadi salah satu aktivitas yang tidak hanya memperkenalkan seni islami, tetapi juga melatih kekompakan, kerja sama, dan rasa percaya diri anak-anak dalam menampilkan kegiatan bernuansa keagamaan.
Di sela kegiatan, mahasiswa KKN juga melakukan silaturahmi dan berdiskusi bersama guru-guru Madrasah Al-Fath. Melalui interaksi tersebut, mahasiswa mendapatkan informasi mengenai kegiatan pembelajaran yang berjalan di madrasah serta membangun komunikasi yang baik dengan para pengajar. Silaturahmi ini menjadi langkah awal untuk mempererat hubungan antara mahasiswa KKN dengan pihak madrasah selama pelaksanaan kegiatan di Desa Cipanjalu.
Secara keseluruhan, kegiatan mengajar di Madrasah Al-Fath pada hari ke-4 berjalan dengan lancar dan mendapatkan respons positif dari anak-anak maupun para guru. Kegiatan ini tidak hanya memberikan pengalaman belajar bagi anak-anak, tetapi juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa KKN untuk berkontribusi dalam bidang pendidikan keagamaan serta mempererat hubungan sosial dengan masyarakat sekitar. Melalui kegiatan ini, diharapkan anak-anak Madrasah Al-Fath semakin termotivasi untuk terus belajar, mengaji, serta mengembangkan kemampuan mereka dalam bidang keagamaan.
